原著５藤原伸介：教職経験の蓄積は生徒への教育ケア行動を増加させるか, pp. 108-118｜日本ヒューマン・ケア心理学会｜ヒューマン・ケアにかかわる諸現象を心理学的取り組みによって解明し、人間の健康及び福祉の向上を支援します。