第25回学術集会

大会長挨拶

　2024年1月1日に発生いたしました能登半島地震の被災者および羽田空港での事故の被害者の皆様およびご家族にお見舞い申し上げます。皆様の日常が1日でも早く戻りますよう心より願っております。

　今年度の学術集会は「育むヒューマン・ケア」をテーマに、2024年7月16日（火）から8月9日（金）の会期にて、WEB形式（オンデマンド＆ライブ配信）にて開催いたします。ご参加のみなさまの学術的な交流の場として、ライブ配信を７月20日（土）に実施いたします。
日本ヒューマン・ケア心理学会の目的は、ヒューマン・ケアにかかわる心理、看護、介護などの領域の心理学的研究の発展や普及に貢献することです。学術集会では、ヒューマン・ケアの実践者である、心理士、カウンセラー、看護師、保健師、助産師、社会福祉士、介護福祉士、理学療法士、作業療法士等の教育者、研究者等が参加し、互いの分野の知識と実践を共有し、新しい知見を得てよりよい実践を創生する機会を提供すること意図しております。

　第25回学術集会では、ヒューマン・ケアの実践者の育成に焦点をあて、現在社会に貢献するヒューマン・ケア人材の育成の今とこれからを皆さんと考える場としたく、企画いたしました。
　基調講演の講師として、島根大学教授の岩宮恵子先生をお迎えすることができました。岩宮先生は屈指のユング心理学系の臨床家であり、本学術集会では「専門家養成における光と影」をテーマにご講演いただきます。心理、看護、介護、福祉など、ヒューマン・ケアに携わるどのような背景の参加者でも学んでいただける、本学会にとっても意義あるご講演になるかと存じます。

　特別講演は、聖路加国際大学の学長の堀内成子先生をお招きし、「ケア提供者によるDisrespect & Abuseの予防と改善のために」というテーマにてご講演いただきます。助産師でもある堀内先生は、第三世界のおける妊婦へのケア提供者による虐待の予防と改善について研究されておられ、今回はご研究の内容をご紹介いただきます。ヒューマン・ケアの実践者がよりよいケアを提供するためのマインドを持ち続けるには、どのような育成が必要なのかについて、皆さんと共に考えたいと思っております。

　シンポジウムは、長年、アスベスト被害者支援についての研究に取り組んでおられる長松康子氏を座長とし、多様な分野の職種によるアスベスト被害者支援についてご紹介いただき、ヒューマン・ケアにおける多職種連携について議論していただきます。その他、「ヒューマン・ケアを育てる教育」についてのシンポジウム、ワークショップ「Z世代の人材育成看護学導入期における特徴と教育上の工夫」を予定しております。一般演題のご発表、自主企画のシンポジウム・ワークショップなどの企画も進行しております。
少子高齢社会において多様な価値観を共有する日々に身をおき、様々な報道を耳にするにつけ、ヒューマン・ケアを探究する本学会の存在意義をあらためて感じております。本会が、社会に貢献するヒューマン・ケア人材育成に寄与する学術集会となりますよう、皆様のご参加とご協力を心からお願い申し上げます。

日本ヒューマン・ケア心理学会第25回学術集会

会長　佐居由美

（聖路加国際大学）

会期・会場

会期	2024年7月16日(火)～8月9日(金)
方法	オンデマンド開催一部ライブ配信【配信日：7月20日(土)】

8月9日（金）17時00分まで各動画をご視聴いただけます。

ライブ配信日のスケジュールライブ配信は終了いたしました

当日のスケジュールは以下のPDFよりご確認いただけます。

ライブ配信日スケジュール

プログラムの概要

ライブ配信限定
7月20日(土) 13:30～14:30

1.基調講演 ヒューマン・ケアにおける専門家養成の光と影

講師: 岩宮恵子氏島根大学人間科学部教授
司会: 西嶋雅樹氏神戸女学院大学人間科学部准教授
講師紹介: 今回の基調講演の講師には、ユング心理学の立場から数多くの心理臨床実践を行い、『思春期をめぐる冒険』などのご著書を記されている岩宮恵子先生をお迎えします。
ユング心理学では「影」という概念が重視され、古典として『心理療法の光と影：援助専門家の《力》』（A・グッゲンビュール=クレイグ著）という書籍もあります。臨床心理士、公認心理師の養成に従事されている岩宮先生から、専門家養成の光と影についてお話を伺います。

オンデマンド配信および
7月20日(土) 10:10～11:10放映

2.特別講演 ケア提供者によるDisrespect & Abuseの予防と改善のために

講師: 堀内成子氏聖路加国際大学学長
司会: 佐居由美聖路加国際大学大学院看護学研究科
講師紹介: 堀内成子氏は、助産師として、「女性を中心としたケア」を提唱し、その実現のために、研究や人材育成に携わってこられました。女性にとってよりよい妊娠・分娩を実現するためのケアはもちろん、流産・死産等を経験した母親や家族への支援、またパートナーからの暴力をうけた女性への支援など、広く研究活動を行っておられます。2011年にはアジア・アフリカ助産研究センターを開設し現在に至るまで、タンザニア、インドネシア、ミャンマー、ラオスの国々の看護師・助産師への教育支援を大学院生と共に実施してきました。今回の特別講演では、タンザニアを中心に、施設内分娩における助産師によるDisrespect & Abuse（軽蔑と虐待）の現状とその改善のための働きかけについてお話しいただきます。

オンデマンド配信および
7月20日(土) 9:00～10:00放映

3.会長講演 看護における安楽なケア：ヒューマン・ケアの根幹にあるもの

講師: 佐居由美聖路加国際大学大学院看護学研究科
司会: 長松康子聖路加国際大学大学院看護学研究科
講師紹介: 看護の世界では、安全と安楽はとても重要なタームです。看護の基本的理念とも、看護技術を行う際の必須事項ともいわれています。患者の安全を守ることは臨床の場で何より優先されます。一方、患者にとっての安楽なケアはどのように実践されているのでしょうか。本講演では、臨床看護師が実践している様々な安楽なケアを紹介し、看護実践における安楽なケア実践の意味、そして、ヒューマン・ケアの根幹について言及できればと考えています。

4.シンポジウム

シンポジウム①②は、後日オンデマンド配信予定です。質疑応答など参加者の方々よりご発言いただいた場合は、それらの映像も含めて配信されます。

ライブ配信
7月20日(土)11:20～12:20
ライブ配信後
後日オンデマンド配信

シンポジウム① アスベスト被害者の心を支える多職種ヒューマン・ケア

シンポジスト: 伊藤正哉氏（国立精神・神経医療研究センター　認知行動療法センター研修指導部部長）
古川和子氏（被害者支援団体）
長松康子（聖路加国際大学大学院看護学研究科）
司会: 小野若菜子氏（東京都立大学健康福祉学部看護学科）
概要: 伊藤正哉氏「アスベスト被害者支援としての認知行動療法」
古川和子氏「患者家族の心理的支援と補償申請支援」
長松康子「アスベスト被害者の心を支える多職種ヒューマン・ケア」
小野若菜子氏「遺族へのグリーフケア」
アスベストを吸い込むと数十年後に肺がんや中皮腫などの悪性疾患を発症する危険があります。アスベスト被害者は、急速に進行する病気への絶望、経済的困難、公害被害者としての痛みなどを抱えます。本シンポジウムでは、アスベスト被害者と家族を、異なる立場の専門家が連携して、診断、増悪、死別、グリーフまで途切れなく支える活動を紹介します。

ライブ配信
7月20日(土) 14:40～15:40
ライブ配信後
後日オンデマンド配信

シンポジウム② ヒューマン・ケアを育てる教育

シンポジスト: 島田多佳子氏（関東学院大学看護学部看護学科基礎看護学）
小高恵実氏（上智大学総合人間科学部看護学科）
千葉早耶香氏（NPO法人境を越えて）
司会: 桃井雅子氏（聖マリア学院大学看護学部）
概要: 島田多佳子氏「看護理論と実践の往還～教育現場から～」
小高恵実氏「キリスト教ヒューマニズムに基づく看護専門職教育」
千葉早耶香氏「エイブリズムとヒューマン・ケア：ヘルスヒューマニティーズにおける看護教育」
看護教育に携わる演者より多角的にお話しいただき、議論を深めます。

オンデマンド配信限定

自主企画シンポジウム 対人援助の現場で活用できる臨床心理学的技法のアラカルト

企画者: 今井田貴裕（人間環境大学）
磯和壮太朗（名古屋芸術大学）
話題提供者: 大浦真一（東海学院大学）
北川三沙代（岡崎市民病院）
福井義一（甲南大学）
福島裕人（同朋大学）
指定討論: 大場良子（埼玉県立大学）
新井雅（跡見学園女子大学）
概要: 近年，臨床心理学分野において，被援助者に即効性のある技法が考案されている。こうした技法は短期的かつ簡潔な介入により被援助者の心身に好影響をもたらすであろうことから，心理臨床家以外の対人援助職者であっても各臨床現場で活用することが可能であろう。そこで，本シンポジウムでは，こうした特徴を有するタッピングタッチ，ストレスリダクション，リソース・タッピング，ホロニカル・アプローチの4技法について，各話題提供者により紹介いただく。
その後，看護と教育の専門家である大場良子先生と新井雅先生から，それぞれの対人援助の現場の特徴を踏まえて，各技法の活用の仕方についてのコメントを頂く。さらに，多様な対人援助の実践者・教育者・研究者である本学会の会員との議論を通して，様々な対人援助の現場でこれらの技法を活用できる可能性について考えてきたい。

ライブ配信限定
7月20日(土) 15:50～16:40

5.ワークショップ

ワークショップ① ｚ世代の人材育成 ―看護学導入期における特徴と教育上の工夫―

講師: 加藤木真史氏（神奈川県立保健福祉大学保健福祉学部看護学科）
大橋久美子氏（兵庫大学看護学部看護学科）
概要: 本ワークショップでは、Z世代の看護学生の特徴と教育上の工夫について話題を提供し、参加者の皆さんと共にZ世代の人材育成について意見交換をしたいと思います。
下記の話題提供を予定しています。
話題提供①「Z世代の看護学生に対する基礎看護学の学内演習における工夫」
話題提供②「多様性を尊重する現代社会における看護学生のユニフォーム着用時の身だしなみ教育の取り組み」

日ごろの教育上の工夫、困難や感じていることなど語り合いませんか？
皆様のご参加をお待ちしております。

オンデマンド配信

6.一般演題（口演発表）: 演題番号 O_A01

演題名

自己批判がポジティブ・フィードバックへの反応に及ぼす影響

演題番号 O_A02

演題名

催眠についてのイメージをYahoo!知恵袋から読み解く　その2 －相談カテゴリーとの対応分析を用いて－

演題番号 O_A03

演題名

催眠についてのイメージをYahoo!知恵袋から読み解く　その1 －共起ネットワーク分析を用いて－

演題番号 O_A04

演題名

その問題，心理の専門家に相談しますか？その11－Yahoo!知恵袋における「発達障害」カテゴリーの質問の分析－

演題番号 O_A05

演題名

リソース・タッピングの安定化技法としての効果の検討　－ポジティブ/ネガティブな感情と感覚のレベル（LOPANES)を指標として－

演題番号 O_A06

演題名

大学院における臨床心理職養成としてのグループによる省察　－実践例の計量テキスト分析－

演題番号 O_A07

演題名

潰瘍性大腸炎患者が日常で知覚する困り事とその対処法に関する探索的検討ー中間報告ー

演題番号 O_A08

演題名

ASD傾向と過剰適応との関係

演題番号 O_A09

演題名

高齢者の感謝が孤独感に及ぼす影響

演題番号 O_A10

演題名

労働者の休憩時間がストレスおよび感情に及ぼす影響

演題番号 O_A11

演題名

心理臨床家と看護師に求められる共感的コーピングの検討

演題番号 O_A12

演題名

首尾一貫感覚とエウダイモニック・ウェルビーイングの関係　－交差遅延効果モデルによる影響関係の検討－

演題番号 O_B01

演題名

脳卒中患者の家族が抱く看護師への信頼と不確かさとの関連

演題番号 O_B02

演題名

アスベスト被害者遺族の複雑性悲嘆とグリーフケア－途中報告

演題番号 O_B03

演題名

中高年外国人女性住民むけ健康教育活動－緑内障と白内障－

演題番号 O_B04

演題名

意識レベルの低い患者への「気持ちよさ」をもたらすケア

演題番号 O_B05

演題名

家族で日本に滞在するネパール人女性の健康課題と支援ニーズ　－日本の生活で抱えるメンタルヘルスの課題－

演題番号 O_B06

演題名

からだの不調との付き合い方を共に考えるよろず健康相談

演題番号 O_B07

演題名

地域での市民参加型グリーフカフェの実践報告

演題番号 O_B08

演題名

逆子妊婦にとって自宅で灸をする時間がもたらすもの－自由記載の内容分析－

演題番号 O_B09

演題名

外国人看護師と協働するための日本人看護師向け教育プログラムの学習効果に対する評価指標の開発

演題番号 O_B10

演題名

COVID-19流行初期における在日トルコ人女性の感染症対策

演題番号 O_B11

演題名

自校史教育によるヒューマンケア人材育成 -「自校史と看護史」科目改善アンケート結果分析-